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  華人社會與文化─期末總結心得： 開頭老師讓我們小組討論，並自己思考期末報告內容是否有做到以下3點： (括弧內為我們小組討論之後理解出來的意思) 1.主題式連貫性即針對性(有無偏題) 2.個人生命經驗及文本的連結(是否是生活周遭的事物及有無跟提出的閱讀資料相關) 3.適時互動與檢視(是否有跟台下同學作互動，並且確保他們有吸收我們的報告內容) 我們認為我們雖然有做互動，但是並沒有確認同學們是否有了解我們所要介紹的內容， 例如：KAHOOT我們設計了題目，卻沒有另外在跟同學們做講解。 所以後來老師叫我們全班閉上眼睛並比出你認為有做到的部分時，我只比了1跟2。 (覺得自己全部都有做到的老師說比4。) 第二部分，老師給了我們5點讓我們思考是什麼意思？ 1.時間 ─ 我認為是期末報告的時間掌控。 2.多元文化 ─ 報告有沒有融合多元文化來做介紹。 3.提問 ─ 跟同學做的Q&A，或是老師上課的提問。 4.態度 ─ 上課的態度(ex.準時)，期末報告時，站在上報告的態度。 5.視覺呈現 ─ PPT給人的感覺，讓人看的舒適。 後來老師提出了一個問題： 為何不要繳交書面報告？ 我認為是因為如果先交了書面報告的話，看過書面報告後，就會產生先入為主的想法...... (這是建立在先繳交書面報告的基礎上想到的) 老師說她的想法是因為我們幾乎每週都有寫BLOG，在整理我們每週上課的內容了， 書面報告其實就是對於我們報告內容的整理，還有我們對報告的思考脈絡， 這些在BLOG裡我們都做到了，期末報告就不用再做了，而且期末報告是小組報告， 書面的成績也不太好去算......(我記得老師好像是這麼說的，哈哈) 最後老師有讓我們做期末自評： 1.經過這學期,你如何看待華人社會與文化的內涵?這內涵對你個人的影響是什麼? 我認為文化包含的很多事物，有舊的、有新的，舊的不會消失，也許會跟新的融合， 也許會保持原樣，但都是我們的文化。華人包含中國人、台灣人及海外華人， 有部分有相同的文化也有各個自身不同的文化，我覺得還有很多事我還沒了解到的， 今後我也會以我自己的方式去更進一步的了解跟自身相關的社會文化。 2.這門課,你喜歡那些上課環節的安排?在教學方法、閱讀資料、課程安排及教學評量這四方面,    本堂課給你的影響是什麼? 我喜歡問題討論的方面，可以分享自己的意見，並跟其他同學交換看法， 可以讓